بتوفيق من الله، أجرى قسـم المعلومـات والمكـتبات في الجامعة المستنصرية ببغداد المناقشة العلنية لأطروحة الدكتوراه المعنونة (قياس جاهزيـة موارد المعلومـات في الجامعـات العراقــية لتطبيق برامج التعليـم اﻻلكــتروني) والخاصة بـالمدرسـة أزهـار زايـر جاســم التدريسية في قسـم المعلومـات والمكـتبات في الجامـعة المستنصـرية، والتي أشرف عليها الأسـتاذ الفاضل الكريم الدكـتور حسـن رضا النجـار، وذلك في تمام الساعة التاسعة صباحاً من يوم الخميس الموافق 12 - 12- 2013، وعلى أروقة قاعة المناقشات ((قاعة عبدالوهاب الوكيل)) في كلية الآداب في الجامعـة المستنصـرية. وقد تكونت لجنة المناقـشة من الأسـاتذة الأفاضـل الكرام كل من:
- أ. د. زكي حسين الوردي / كلية الإعلام - جامعة بغداد / رئيس لجنة المناقشة.
- أ. د. صباح رحيمة محسن الخفاجي / كلية الأداب - قسم المعلومات والمكتبات - الجامعة المستنصرية / عضواً.
- أ. د. طلال ناظم الزهيري / كلية الأداب - قسم المعلومات والمكتبات - الجامعة المستنصرية / عضواً.
- أ. م. د. خلود علي عريبي / كلية الأداب - قسم المعلومات والمكتبات - الجامعة المستنصرية / عضواً.
- أ. م. د. علياء كريم عباس / علوم الحاسبات - الجامعة التكنولوجية / عضواً.
- أ. د. حسن رضا النجار / كلية الأداب - قسم المعلومات والمكتبات - الجامعة المستنصرية / عضواً ومشرفاً.
وبهذه المناسبة فإننا نتقدم بخالص التهاني والتبريكات بإسم أسـاتذة ومنتسـبي قسـم المعلومـات والمكـتبات في الجــامعـــة المســـتنصريــة لزميلتنا وأختنا الفاضلة الكريمة المدرسة أزهـار زايـر جـاســم، ونسأل الله لها دوام الموفقية والسداد، وأن يرفعها الله بالعلم والمعرفـة الدرجات العلى في الدنيا والآخر، ويوفقها في مسيرتها العلمية والأكـاديمية وينفع الله بها وبعلمها ويزيدها من فضله.ونرفق في أدناه مستخلصاً أولياً للرسالة التي جرى مناقشتها للإفادة.
والله الموفق المعين.
د. عبداللطيف هاشم خيري
قسم المعلومات والمكتبات
الجامعة المستنصرية
*******************************************************************************************
المستخلص:
تسعى الدراسة الى طرح اﻻتجاهات الحديثة ﻷثر المكتبات الجامعية في ظل بيئات التعليم اﻻلكتروني المتجددة بوصفها مورداً للمعلومات وللتوجيه والتدريب للمجتمع التعليمي اﻻلكتروني من خلال موقعها اﻻلكتروني واثره البؤري المهم في اتجاه اﻻنتشار الذكي للمجتمع التعليمي حيث يتفاعل الناس واﻻفكار في كل من البيئة الحقيقية والتخيلية لتعليم ممتد يسهل من خلق المعرفة المتجددة وتتناول الدراسة تجربة التعليم اﻻلكتروني في الجامعات العراقية ومستوى جاهزية المكتبات والعاملين فيها للعمل في برامج التعليم اﻻلكتروني ... تم استخدام المنهج المسحي لجمع المعلومات اللازمة للدراسة وإستطلاع آراء اﻻطراف المعنية في برامج التعليم اﻻلكتروني من خلال إستبيانات موجهة لكل فئة بحسب طبيعة مهامها ودورها المؤثر في برامج التعليم اﻻلكتروني.
.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق